【转载】初中生为游戏充值6万后跳楼自杀—“孩子,我该怎么拯救你”

转载4个月前发布 SanS三石
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【转载】初中生为游戏充值6万后跳楼自杀—“孩子,我该怎么拯救你”

几日前,湖南云梦一名13岁的初中生瞒着家人离家出走到武汉。

8月15日,经过云梦和武汉东西两湖的警方联手寻找,终于找到这位出走的少年。

问及出走的理由,少年的答案是:为了电竞游戏。

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图|警察找到豪豪

这个名叫豪豪的初中生今年13岁,在一所学校的初中二年级就读。

今年疫情时期,豪豪在网课时期一边打电竞游戏一边学习,由此将电竞技术练的炉火纯青,有时还可以从游戏中获得物质奖励

豪豪由此产生了错觉,认为自己可以通过游戏来闯荡社会。8月10号是豪豪的开学时期,然而想到上学之后自己的电竞游戏生涯就会被中止,豪豪决心离家出走。

他带着自己平时攒下的钱包车前往武汉,并租住在武汉的一间公寓房中。

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一周之后豪豪的父母和警方联手终于找到了他。

提起初中生沉迷游戏的案例,大家已经是屡见不鲜。

除了沉迷游戏本身,很多初中生因为缺乏判断力和金钱意识,甚至会在参与游戏过程中给家人带来巨额的经济损失

今年5月,辽宁省葫芦岛市实验中学的初三学生刘某在自家阳台坠楼自杀身亡

事发之前,刘某曾用母亲的账户给游戏充值高达6万元。家人发现账户异常后,刘某并没有承认自己的所作所为,让家人以为被盗刷然后报警。

随后刘某给母亲留下了短信然后自杀身亡。

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这样的悲剧绝非偶然,生于数码时代的孩子们从诞生起就面临着如何处理学习与电子产品之间关系的问题

很多家长提到游戏就如临大敌,和游戏势不两立。

然而游戏本身是无罪的,它只是一种简单的放松方式。孩子们不可能不接触电子产品或者不接触到游戏。

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既然无法逃避,我们更应该正视游戏。

看完今天的文章,相信一定能够帮助家长们在游戏面前正确地引导孩子。

辨别游戏的原因

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通常游戏型依赖一般都与孩子在游戏中取得的成绩有关。

手机电脑中的网络游戏都非常多样,长期在游戏中积累下来的功勋成绩甚至是好友都是孩子成就感的一部分。

这些成就感让孩子们不愿意放弃游戏,同时倍感满足。

家长应该学会跟孩子们交流他们热爱游戏的原因,学会分析孩子们游戏上瘾的本质究竟是什么。

正确判断孩子是否沉迷游戏

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01

社会功能受损

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社会功能中包含着孩子的学习,生活,社交等等不同的方面。

一个孩子如果玩游戏,但是学习并没有受到太多的影响,社交处于正常状态,身体状况也很优秀,那么这种情况下父母无需太过于担忧孩子玩游戏。

02

人际关系受损

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有些孩子在玩游戏之后,性格出现了很大的变化,比如易怒,烦躁,人际关系疏离等等。

有时这样的问题是出于青春期孩子的一些特质,家长要仔细观察并辨别孩子的变化到底是来源于哪里。

如果是围绕游戏本身的话,游戏就变成了家庭或者社会关系的张力和冲突的一个载体,这时候家长就更加要注意审视这些关系。

03

不良癖好

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有的孩子会因为玩游戏而熬夜,或者是突然之间需要的零花钱增多,此时父母应该引起警惕,出现类似的情况时更应该引起父母的思考。

04

作息和性情的改变

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孩子会不会出现早上起不来,或者性情大变的问题?

或者会不会有以沉默应对一切的现象?

这些可以说都是值得父母关注的问题。

父母应对措施

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初中阶段确实是极容易受到外界诱惑的年级,孩子们沉迷诱惑的很大原因就来自于游戏中的成就感以及自豪感

在游戏当中,孩子们只需付出一点就能够看到立竿见影的回报。游戏中打怪升级包括得分机制都可以使得孩子们的努力可以被量化。

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相反的在学习中,学会一个知识点并不能立刻看到效果,一切就静悄悄的,如同没有发生一样,很多孩子在这个过程中就逐渐放弃了。

更重要的是,在学习中考验的是学生孤军奋战的能力,这样的特点使得孩子必须耐得住寂寞。

而游戏则可以团队作战,更多时候孩子们乐于在游戏中建立存在感和价值感,游戏中的经历构成了他们值得炫耀的一部分。

初中的孩子已经有独立的意识,很多时候会和父母之间对着来,他们希望获得独立的话语权,希望被家长尊重。

在这个阶段,父母就需要及时调整与孩子的沟通方式,不能再一味的说教和打压孩子。

初中的孩子还未能完全脱离自己的父母,特别是在经济上,父母此时可以巧妙的用这一点去和孩子做交易。

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激励孩子用考试分数来交换游戏中的皮肤装备甚至是硬件上的鼠标或者更好的电脑等。

同理,这样的交换还可以体现在游戏的时长上,比如考到90分可以换取到相应的游戏时长。

这些规则需要孩子和父母共同来制定,需要彼此敞开心扉静心聊聊,最重要的是让孩子能够感受到父母的诚意和深沉的爱,他们也会为此而努力。

基本上这笔“交易“孩子们都在自己心中有一杆秤,都会明白利弊和好坏以及划算程度

学习这件事本身就是存在于现实生活中很重要的环节,把虚拟游戏的规则搬到现实生活中不失为一个很好的办法。

如果学习不好会为孩子的虚拟世界造成更大的阻碍,那么孩子就会对学习引起更大的重视。

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最后家长还要注意,和孩子谈条件可以,但是要掌握一个度。

日常生活中不能事事讲条件,我们可以实行奖励制度,但是不宜次数过多。和孩子谈条件可以,但是一定要掌握住方法和次数

希望家长朋友们在看完伴学君的建议之后,能够跟孩子心平气和的坐下来谈一谈,相信孩子一定会感受到家长的心意,从而更好地权衡自己的学习和游戏之间的关系~

END

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