【转载】第二十五届全国学生信息素养提升实践活动圆满举行！央视主持人赵赫：退休6个月后离世，唯一觉得对不起的人是妻子

7月22日至28日,由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办,诸暨市人民政府、浙江省教育技术中心承办,诸暨市教育体育局、海亮教育协办的“第二十五届全国学生信息素养提升实践活动”,在浙江省诸暨市海亮教育园成功举办!

全国学生信息素养提升实践活动,原名“全国中小学电脑制作活动”,是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动,是一项旨在促进中国基础教育信息化建设、展示中小学生信息技术教育实践成果的全国性交流展示活动。自2000年起,活动至今已连续举办二十五届,围绕‘实践、探索、创新’主题,面向全国中小学生提供交流展示平台,在创造、分享过程中锻炼时间能力,培养探索精神、激发创新热情,全方位提升学生科学素养。

活动历时7天,来自全国各地的2000余名中小学生以及众多信息素养领域专家和教师齐聚诸暨海亮,共同参与这场科技与教育的盛会。活动期间,学生们不仅有机会展示自己的才华和创意,还能与来自全国各地的同龄人交流学习,拓宽视野,激发灵感。

本次活动设置了数字创作、计算思维、科创实践三大类,其中“科创实践”类开展了创意智造、智能机器人、智能博物等多个项目。其中创意智造项目采用命题式主题,主题为“智能椅子” ,鼓励学生创新的同时,引导学生关注实际,从现实场景出发进行创作,这需要学生对日常生活有足够的感知,关心身边的事物,然后能够通过观察发现事物的本质,发现问题,了解需求。

创意智造项目分为现场制作和展示交流两个环节。学生依据规则要求,抽签随机组队,并领取活动主办方提供的器材,现场进行作品制作。准备就绪后,小组经过反复讨论、沟通,确认作品设计方案以及团队成员分工后,迅速投入到各自的创作当中。

现场临时组队,是创意智造项目的一大特点。面对新环境、新队友,团队协作该如何破冰和开展,是“新团队”成员首要解决的问题,是对学生沟通能力、协作能力一次考验。学生们在这一过程中,不仅锻炼了技术能力,更提升了团队合作和解决问题的能力。

经过一天半紧张忙碌的创作后,活动现场涌现出一大批创意新颖、制作精良的优秀作品。这些作品不仅展示了学生们的创新思维和实践能力,也体现了他们对科技与生活结合的深刻理解。

在师生交流环节中,学生们向评委和其他参赛选手展示了他们的作品,并详细阐述设计理念、制作过程及作品的创新点。评委们对学生们的作品给予了高度评价,并提出了宝贵的建议和指导。

部分参赛选手破题思路新颖,针对视力障碍人群设计了一款智能轮椅,通过二哈识图识别盲道上出现的障碍,并通过语音合成模块告知前方障碍物,从而实现避障。如发生突发情况,可以向家人或医院发送求救信息,并播放语音向周围进行求助。

这些作品充分展示了新时代学生的创新思维和实践能力,也预示着未来科技创新的无限可能。通过活动,学生们不仅能够提升自身的信息素养,更能为未来的科技发展和社会进步贡献自己的力量。

随着全国学生信息素养提升实践活动的圆满落幕,我们再次见证了科技与创新精神在年轻一代中的蓬勃发展。蘑菇云深感荣幸能与师生们共同成长,我们始终秉承激发创造力、培养创新意识的使命。

多年来,我们陪伴着每一位热爱探索的学生,见证他们在科技的舞台上大放异彩。我们坚信,这些活动不仅是展示才华的平台,更是培养未来科技创新者的摇篮。

虽然活动已结束,但蘑菇云对科创教育的支持永不停歇。我们将继续努力,为学生们提供更多学习和成长的机会,助力他们在科技创新的道路上不断前行。